Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia de entender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Exposición: Se realizará una breve exposición sobre los conceptos de empatía y tolerancia.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en distintas culturas.


• Cierre: Compartirán en plenaria las conclusiones de su investigación.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la empatía y la tolerancia en su vida diaria.


• Actividad principal: Se formarán parejas y cada una se entrevistará para conocer más sobre su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán en plenaria lo que han aprendido sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Cierre: Se realizará una reflexión individual sobre la importancia de entender y respetar las diferencias.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una actividad de visualización para ponerse en el lugar de otra persona y entender sus sentimientos y perspectivas.


• Actividad principal: Se formarán grupos y cada uno creará un juego que prom