Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Adaptar y sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad de activación de conocimientos previos sobre literatura tradicional y contemporánea.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos adaptar textos literarios para sensibilizar a nuestra comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura?

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Identificación de características y elementos de cada tipo de texto literario.


• Discusión en grupos sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la literatura y su influencia en la sociedad.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Tarea: Investigar y seleccionar un texto literario tradicional o contemporáneo para adaptarlo a otro lenguaje artístico.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea propuesta en la sesión anterior.


• Compartir las selecciones de textos literarios y los lenguajes artísticos elegidos para adaptarlos.