Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo PDA: Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Entender las diferentes costumbres del festejo a la navidad.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural. Explicar la importancia de conocer y valorar las tradiciones y celebraciones propias de su comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes celebraciones y tradiciones que conocen.


• Desarrollo del problema: Plantear el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos entender las diferentes costumbres del festejo a la navidad que se presentan en nuestra comunidad?"


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una tradición navideña específica que se celebre en la comunidad.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes tradiciones.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de los alumnos sobre las tradiciones navideñas.


• Organizar una exposición en el salón de clases donde los a