Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no expresan ideas completas, su vocabulario es escaso.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.


• Conversar sobre los diferentes tipos de juegos del lenguaje que conocen (rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas, etc.) y su importancia en la comunicación.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la diversidad lingüística y cultural de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 2:

• Introducir el juego del lenguaje de las adivinanzas.


• Leer y analizar algunas adivinanzas en clase.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles a cada una una adivinanza para resolver y presentar al grupo.


• Realizar una actividad de dramatización de las adivinanzas, utilizando movimientos corporales y gestos para representar las respuestas.

Sesión 3:

• Introducir el juego del lenguaje de los trabalenguas.


• Leer y analizar algunos trabalenguas en clase.


• Practicar la pronunciación de los trabalenguas de forma individual y en grupo.


• Realizar una actividad de competencia amistosa, donde los alumnos deben de