Sensibilización sobre la escasez de cuidado del agua
Angélica Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta formas de organización y representación gráfica, así como medios, recursos y procesos empleados en la satisfacción de necesidades, con el fin de proponer mejoras orientadas a fomentar el desarrollo sostenible.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Sensibilización sobre la escasez de cuidado del agua
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado del agua y la problemática de la escasez de este recurso.
Inicio (15 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles que trabajarán en comunidad para abordar el tema del sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué necesitamos para vivir (comida, casa, ropa, etc.) y preguntar a los alumnos si consideran que el agua es una necesidad básica.
- Presentarles el problema de escasez de cuidado del agua y explicarles que trabajarán en la búsqueda de soluciones.
Desarrollo (25 minutos)
- Proyectar imágenes y videos que muestren la importancia del agua y la problemática de su escasez.
- Realizar una reflexión guiada sobre las imágenes y videos proyectados, fomentando el diálogo y la participación de los alumnos.
- Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y emociones frente a la problemática.
Cierre (5 minutos)
- Hacer una breve síntesis de lo trabajado en la sesión y destacar la importancia de trabajar en comunidad para buscar soluciones.
- Anunciar que en la siguiente sesión trabajarán en grupos para proponer mejoras orientadas a fomentar el desarrollo sostenible.
Sesión 2: Trabajo en grupos para proponer mejoras
Objetivo: Experimentar formas de organización y representación gráfica, así como medios, recursos y procesos empleados en la satisfacción de necesidades, con el fin de proponer mejoras orientadas a fomentar el desarrollo sostenible.
- Inicio (10 minutos)
- Recordar a los alumnos el problema de la escasez de cuidado del agua