Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Autorregulación de las emociones en situaciones dentro y fuera del salón de clases.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema "Las emociones". Se utilizará una presentación visual con imágenes de diferentes emociones y se preguntará a los alumnos qué emociones pueden identificar.


• Actividad grupal: Los alumnos dibujarán y colorearán una emoción que sienten frecuentemente y la compartirán en voz alta con el resto de los compañeros.


• Reflexión en grupo: Se discutirá sobre las emociones mencionadas, cómo se sienten los demás cuando alguien expresa una emoción y cómo podemos apoyarnos mutuamente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de dramatización: Los alumnos formarán parejas y representarán diferentes situaciones en las que se presenten emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


• Reflexión en grupo: Comentarán qué emociones identificaron en las dramatizaciones y cómo se sintieron al interpretarlas. Se resaltarán las acciones que mostraron empatía hacia el otro.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad grupal: Se pedirá a los alumnos que imaginen una situación en la que se sientan enojados y escriban una carta expresando sus sentimientos. Luego, intercambiarán las cartas y responderán a la carta de otro compañero desde el punto de vista de la empatía y el apoyo.


• Reflexión en grupo: Se compartirán las experiencias de intercambio de cartas y se resaltarán las acciones de empatía y apoyo.

Sesión