Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Nivel educativo: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Duración: 45 minutos
Recursos: Pizarrón, plumones, hojas de papel, lápices de colores, imágenes relacionadas con el tema.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares".


• Motivación: Mostrar imágenes de situaciones en las que se utiliza el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos (por ejemplo, una lista de tareas, un cartel recordatorio, etc.).


• Pregunta disparadora: "¿Alguna vez han utilizado el dibujo o la escritura para recordar algo importante? ¿Qué dibujaron o escribieron?".

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de ejemplos: Mostrar diferentes ejemplos de cómo se puede utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad grupal: En parejas, los estudiantes deben elegir una actividad escolar de su preferencia (por ejemplo, llevar libros a casa, recordar hacer la tarea, etc.) y dibujar o escribir cómo lo recordarían.


• Presentación y reflexión: Cada pareja compartirá su dibujo o escritura con el resto del grupo, explicando cómo les ayudaría a recordar la actividad escolar.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Preguntar a los estudia