Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos no respetan a su comunidad y muestran desinterés e indiferencia por acontecimientos pasados.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática: "¿Por qué es importante respetar a nuestra comunidad y conocer los acontecimientos pasados?"


• Lluvia de ideas: Los alumnos expresan sus opiniones y percepciones sobre la problemática.

Desarrollo:

• Exposición del tema: "Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México".


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigan sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en el mundo y su impacto en México.


• Presentación de resultados: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos analizan y comentan sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la protección de los derechos humanos.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los derechos humanos en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de la tarea: Los alumnos comparten la información que han encontrado sobre los derechos humanos en México.


• Análisis y reflexión en grupo sobre los hallazgos.

Desarrollo:

• Exposición sobre la importancia de los derechos humanos en México.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos