La Tabla periódica y sus propiedades químicas

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades químicas

Objetivo (PDA): Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la Química y la Tabla periódica en la comprensión de los elementos químicos.


• Presentar el problema de lectoescritura relacionado con la falta de comprensión de los textos científicos y la importancia de adquirir habilidades en este aspecto.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que conocen y su ubicación en la Tabla periódica.


• Presentar la Tabla periódica y explicar su estructura y organización.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos busquen información sobre algunos elementos químicos (metales, no metales y semimetales) y su ubicación en la Tabla periódica.


• Fomentar la discusión en grupos pequeños para analizar las propiedades de los elementos químicos y cómo se relacionan con su ubicación en la Tabla periódica.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y su importancia en la comprensión de la química y los elementos químicos.


• Asignar una tarea escrita relacionada con la lectoescritura de textos científicos sobre elementos químicos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Comentar brevemente la tarea escrita asignada en la sesión anterior y resol