Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento. Aplicaciones de las leyes de la física en la vida real.
Oscar De Jesus Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento. Aplicaciones de las leyes de la física en la vida real.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Interculturalidad crítica
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participante y registro de los avances de los alumnos durante las actividades prácticas.
- Presentación de un proyecto individual o en grupo que muestre la aplicación de las leyes de la física en una actividad cotidiana.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar las leyes de la física.
- Lectura de un texto introductorio sobre las Leyes de Newton.
Desarrollo:
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes fuerzas y movimientos.
- Observación y registro de los resultados de la actividad.
- Comentario y discusión de los resultados obtenidos, relacionándolos con las Leyes de Newton.
- Ejemplos de aplicaciones de las leyes de la física en la vida real.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de las leyes de la física en nuestra vida cotidiana.
- Planteamiento de posibles proyectos individuales o en grupo para aplicar las leyes de la física en actividades de la vida real.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
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