Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento. Aplicaciones de las leyes de la física en la vida real.

Oscar De Jesus Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento. Aplicaciones de las leyes de la física en la vida real.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante y registro de los avances de los alumnos durante las actividades prácticas.

  2. Presentación de un proyecto individual o en grupo que muestre la aplicación de las leyes de la física en una actividad cotidiana.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar las leyes de la física.

  • Lectura de un texto introductorio sobre las Leyes de Newton.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes fuerzas y movimientos.

  • Observación y registro de los resultados de la actividad.

  • Comentario y discusión de los resultados obtenidos, relacionándolos con las Leyes de Newton.

  • Ejemplos de aplicaciones de las leyes de la física en la vida real.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de las leyes de la física en nuestra vida cotidiana.

  • Planteamiento de posibles proyectos individuales o en grupo para aplicar las leyes de la física en actividades de la vida real.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



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