Promoviendo hábitos de alimentación saludables mediante la interpretación de datos

Plan de clase

Título: Promoviendo hábitos de alimentación saludables mediante la interpretación de datos

Grado y nivel: 1º de Primaria

Objetivo: Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés relacionadas con los hábitos de alimentación, fomentando así hábitos alimentarios adecuados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el problema de los hábitos de alimentación inadecuados y su impacto en la salud. Generar una discusión en clase sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Actividad de indagación: Plantear preguntas de investigación relacionadas con los hábitos de alimentación, como por ejemplo: ¿Cuál es el alimento más consumido por los estudiantes en el desayuno? ¿Cuántos estudiantes llevan frutas en su lonchera? ¿Cuántos estudiantes toman agua durante el día?


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una pregunta de investigación para que realicen una encuesta a sus compañeros y recopilen los datos.

Sesión 2:

• Recopilación de datos: Cada equipo compartirá los datos recopilados mediante una presentación oral. Se promoverá la reflexión sobre los resultados obtenidos y se destacarán los hábitos saludables y los que se deben mejorar.


• Elaboración de pictogramas: Explicar cómo se pueden representar los datos mediante pictogramas. Cada equipo elaborará un pictograma basado en los datos recopilados. Se enfatizará la importancia de elegir correctamente el símbolo y de tener una leyenda clara.

Sesión 3:

• Interpretación de pictogramas: Presentar distintos pictogramas a los estudi