Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Tema: Estados de agregación de la materia

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: El razonamiento de las problemáticas naturales en la ciudad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre los estados de la materia y su importancia en la vida cotidiana.


• Plantear el problema interdisciplinar relacionado con las problemáticas naturales en la ciudad y cómo los estados de agregación de la materia pueden estar implicados en ellas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes materiales (agua, hielo, alcohol, recipientes, etc.).


• Pedirles que realicen una serie de experimentos para observar los cambios de estado de la materia y registrar sus observaciones.


• Fomentar la discusión en los grupos sobre las observaciones realizadas y las posibles explicaciones de los fenómenos observados.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus observaciones y conclusiones.


• Promover una reflexión sobre el papel de los modelos atómicos y de partículas en la comprensión de los estados de agregación de la materia.


• Asignar como tarea investigar ejemplos de problemáticas naturales en la ciudad relacionadas con los estados de agregación de la materia.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las tareas asignadas en la sesión anterior y permitir que los alumnos com