Exposición sobre temas diversos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de lectoescritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Realización de una dinámica de integración en la que los estudiantes se conozcan entre sí.

Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de exposición y su importancia.


• Presentación de diferentes ejemplos de exposiciones en video o a través de recursos visuales.


• Diálogo guiado sobre las características de la oralidad en una exposición, resaltando los recursos expresivos y paralingüísticos.


• Ejercicio práctico: Los alumnos realizarán una exposición breve sobre un tema de su elección, utilizando recursos expresivos y paralingüísticos.

Cierre (5 minutos)

• Reflexión en grupo sobre los aprendizajes adquiridos durante la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Recordatorio de los aprendizajes de la sesión anterior.


• Presentación de algunos ejercicios de lectoescritura relacionados con el tema de la exposición.


• Conversación sobre la importancia de la lectoescritura en el proceso de aprendizaje.

Desarrollo (30 minutos)

• Realización de ejercicios de lectoescritura en grupo, relacionados con los temas de las exposiciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Retroalimentación individualizada sob