Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física

SALOMON SALGADO
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre de la clase: Alimentación saludable y hábitos de vida saludables en Primaria 1º


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física


Objetivo (PDA): Indagar, registrar y comparar el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de Hábitos de alimentación inadecuados


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

  • Motivación: Contar un cuento o historia relacionada con la importancia de una alimentación saludable.

  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lista de los alimentos y bebidas que consumen en casa y en la escuela.

  • Registro de datos: Los alumnos registrarán la información recopilada en una tabla.


Sesión 2:



  • Revisión de la tabla de registro de alimentos y bebidas consumidos.

  • Análisis de los datos: Los alumnos compararán los alimentos y bebidas que consumen en casa y en la escuela.

  • Discusión: Se generarán preguntas de reflexión, como ¿Cuáles son los alimentos más consumidos? ¿Cuáles son los alimentos más saludables? ¿Cuáles son los alimentos que deberíamos consumir más?


Sesión 3:



  • Presentación de la importancia del consumo de agua simple potable.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una degustación de agua y registrarán las características (olor, sabor, color) de diferentes tipos de agua.

  • Reflexión: ¿Cuál es la importancia de consumir agua simple potable