Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el problema de la contaminación del agua en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la contaminación del agua.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una causa para investigar.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de dibujos o imágenes.

Sesión 2:

• Continuar con la presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Realizar una reflexión grupal acerca de la importancia del agua y las consecuencias de su contaminación.


• Plantear preguntas para que los alumnos reflexionen sobre cómo pueden contribuir al cuidado del agua en su entorno.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de conservación y regeneración de la naturaleza.


• Mostrar ejemplos de acciones concretas que se pueden realizar para conservar y regenerar el agua.


• Pedir a los alumnos que elijan una de esas acciones y la lleven a cabo en su casa o escuela.


• Reflexionar sobre los resultados obtenidos y compartir las experiencias en grupo.

Sesión 4:

• Leer un cuento o texto relacionado con la importancia del cuidado y conservación de la naturaleza.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen sus opiniones y sentimientos acerca del tema.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas sobre cómo