Materiales, procesos técnicos y comunidad

Nayeli Gpe. Vazquez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 3º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Mal uso de la tecnología


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el mal uso de la tecnología y sus consecuencias en el entorno de la comunidad.

  • Presentación de casos reales en los que el mal uso de la tecnología ha afectado el entorno de la comunidad.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación teórica sobre los materiales, procesos técnicos y su relación con el entorno de la comunidad.

  • Ejemplificación de casos en los que el uso de determinados materiales o procesos técnicos han generado impactos negativos en el entorno.

  • Debate e intercambio de ideas sobre cómo se podrían implementar alternativas para evitar o reducir estos impactos negativos.

  • Organización de grupos de trabajo para la realización de investigaciones sobre alternativas sustentables en diferentes áreas de la tecnología (construcción, transporte, electrónica, etc.).

  • Indicación de que cada grupo deberá presentar sus resultados en la próxima sesión.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Recapitulación de los puntos principales de la clase.

  • Recordatorio de la tarea asignada para la siguiente sesión.

  • Respuesta a preguntas o dudas por parte de los alumnos.


Instrumentos de evaluación fo