Cuidado de la salud personal y colectiva
Lesli Alexa Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º grado
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo: Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.
- Diálogo con los alumnos sobre la importancia de cuidar nuestra salud y mantener hábitos de higiene.
- Reflexión sobre la igualdad de género y cómo afecta en nuestra vida saludable y hábitos de higiene.
- Presentación de diferentes prácticas de higiene y limpieza de otras culturas.
Sesión 2:
- Actividad práctica: Limpieza del aula.
- Explicación de la importancia de mantener limpios nuestros espacios de trabajo y estudio.
- Asignación de tareas a los alumnos para limpiar diferentes áreas del aula.
- Reflexión sobre cómo el cuidado de la salud personal y colectiva se relaciona con la igualdad de género.
Sesión 3:
- Actividad física: Realización de ejercicios y juegos al aire libre.
- Explicación de la importancia de la actividad física para mantener una vida saludable.
- Realización de ejercicios en grupo y juegos que promuevan el movimiento y la interacción.
- Reflexión sobre cómo la igualdad de género se relaciona con la práctica de actividad física.
Sesión 4:
- Investigación y presentación de prácticas de higiene de otras culturas.
- Asignación de diferentes culturas a los alumnos para que investiguen sobre sus prácticas de higiene.
- Presentación de los resultados de la inve