Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Nayeli Gpe. Vazquez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo:
Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender:
Falta de interés por la lectura y la escritura y el mal uso de la tecnología.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos.

  2. Desarrollo: Trabajo práctico con herramientas, máquinas e instrumentos.

  3. Cierre: Reflexión y aplicación de lo aprendido en el contexto del problema a atender.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas".

  • Activación de conocimientos previos: Pregunta al grupo sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Demostración práctica del uso correcto de algunas herramientas básicas.

  • Práctica guiada de los alumnos utilizando las herramientas.


Cierre:



  • Reflexión final sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.

  • Relación del tema con el problema a atender: ¿Cómo las herramientas pueden ayudarnos a mejorar el mal uso de la tecnología?


Sesión 2:
Inicio:



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