Lectura compartida en voz alta enfocada en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta enfocada en la comunidad

Tema: Lectura compartida en voz alta

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Hace comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la lectura. Comentarles que se trata de acercarse a la comunidad a través de la lectura y la escritura.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de lugares de la comunidad y preguntar a los alumnos qué palabras o ideas les vienen a la mente al ver las imágenes.


• Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento corto relacionado con la comunidad y realizar comentarios y preguntas a medida que se lee. Los alumnos también podrán hacer preguntas o comentarios.


• Reflexión: Al finalizar la lectura, reflexionar sobre el texto y las palabras o ideas que no se comprendieron. Plantear la importancia de hacer preguntas para comprender mejor.

Sesión 2:

• Actividad de escritura: Solicitar a los alumnos que escriban una pequeña historia o anécdota relacionada con la comunidad. Pueden utilizar las palabras o ideas que no comprendieron en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta: Invitar a algunos alumnos a leer en voz alta sus historias o anécdotas. Los demás podrán hacer preguntas o comentarios sobre los textos.


• Reflexión: Reflexionar sobre las dificultades que pueden surgir al leer en voz alta y la importancia de practicar para mejorar la fluidez.

Sesión 3:

• Actividad de lectura en parejas: Dividir a los alumnos en