Educación integral en sexualidad - Sensaciones de placer y displacer en la interacción

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad - Sensaciones de placer y displacer en la interacción

Objetivo: Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de comprensión de los niños en relación a las infecciones de transmisión sexual.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Sensaciones de placer y displacer en la interacción".


• Actividad de identificación de emociones y sensaciones positivas y negativas.


• Discusión en grupo sobre las sensaciones experimentadas en diferentes situaciones.


• Reflexión sobre cómo estas sensaciones pueden afectar nuestras decisiones y relaciones.


• Tarea: Investigar sobre prácticas seguras para prevenir situaciones de riesgo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de conceptos básicos sobre infecciones de transmisión sexual (ITS).


• Actividad de identificación de mitos y realidades sobre las ITS.


• Debate en grupo sobre las causas y consecuencias de las ITS.


• Tarea: Elaborar un folleto informativo sobre las ITS.

Sesión 3:

• Presentación de los folletos elaborados por los alumnos.


• Actividad de intercambio de información y consejos sobre prácticas seguras para prevenir ITS.


• Debate en grupo sobre la importancia de la comunicación en las relaciones sexuales.


• Taller de habilidades de comunicación asertiva.


• Tarea: Realizar una encuesta sobre los conocimientos y actitudes de los compañeros respecto a las ITS.

Sesió