La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de dominio de la lectoescritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Mostrar diferentes imágenes y videos que reflejen la diversidad lingüística en diferentes contextos.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas?

Desarrollo:

• Explicación sobre las diferentes variantes lingüísticas del español, haciendo énfasis en las que se utilizan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad en grupos: Los alumnos realizarán una investigación sobre las variantes lingüísticas presentes en su comunidad y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de hablar.

Cierre:

• Plenaria: Los grupos expondrán sus investigaciones y se promoverá la discusión y reflexión sobre las variantes lingüísticas.


• Conclusiones: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos recordarán las variantes lingüísticas y su importancia.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos promover