Exposición sobre temas diversos - La basura y su impacto en la comunidad

Silvia Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos - La basura y su impacto en la comunidad


Grado: 3° de Primaria


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia:



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema de la exposición: "La basura y su impacto en la comunidad".

  • Diálogo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo la basura afecta nuestra vida diaria.

  • Actividad: Realizar un brainstorming grupal sobre los diferentes tipos de basura que se generan en la comunidad.

  • Tarea: Los alumnos investigarán en casa sobre la clasificación de los tipos de basura.


Sesión 2: Planificación de la exposición (45 minutos)



  • Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán la información que investigaron sobre la clasificación de los tipos de basura.

  • Explicación de la importancia de planificar una exposición.

  • Actividad: Los alumnos, divididos en grupos, planificarán el contenido de su exposición sobre un tipo de basura específico.

  • Tarea: Cada grupo deberá elaborar materiales de apoyo para su exposición.


Sesión 3: Elaboración de materiales de apoyo (45 minutos)



  • Revisión de la tarea: Los grupos mostrarán los materiales de apoyo que elaboraron.

  • Explicación de cómo realizar apuntes para usar como guía durante la exposición.

  • Actividad: Los a