Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: No hay.

Duración de cada sesión: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre y una emoción que estén sintiendo en ese momento.


• Desarrollo (25 minutos):
  
  
  1. Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes comunes en su comunidad (ejemplo: una imagen de un niño jugando al fútbol, una imagen de comida, una imagen de una casa, etc.)
  
  
  2. Invitar a los alumnos a expresar de forma oral y/o gestual lo que ven en cada imagen, utilizando palabras, gestos y movimientos corporales.
  
  
  3. Fomentar el diálogo entre los alumnos, permitiendo que compartan sus interpretaciones y experiencias relacionadas con las imágenes presentadas.
  
  
  4. Plantear preguntas abiertas que promuevan la reflexión y la expresión de ideas propias.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos compartan una necesidad, emoción, gusto, idea o saber de su comunidad que no haya sido mencionado en las imágenes presentadas. Cada alumno deberá expresarlo de forma oral y/o gestual.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Obser