Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Fátima Gallegos
Preescolar 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la(s) lengua(s) de la comunidad y de otros lugares.


Grado: Preescolar 1º


Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad a través del lenguaje oral


Objetivo específico: Reconocer y valorar los juegos del lenguaje de la tradición oral presentes en la comunidad.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y conversación inicial con los alumnos sobre las diferentes formas de comunicación oral que conocen.

  • Preguntar si conocen algún juego del lenguaje de su comunidad o de otros lugares y qué saben sobre ellos.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Proyectar imágenes de juegos del lenguaje de diferentes culturas y tradiciones orales (como el ahorcado, trabalenguas, adivinanzas, etc.).

  • Explicar brevemente cada juego del lenguaje y su origen, fomentando la participación de los alumnos para que comenten si conocen alguno de ellos.

  • Mostrar ejemplos prácticos de cada juego del lenguaje y jugarlos en grupo, animando a los alumnos a participar activamente.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar sobre la importancia de los juegos del lenguaje y cómo pueden ayudar a fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.

  • Invitar a los alumnos a compartir un juego del lenguaje de su comunidad o de su familia en la siguiente sesión.


Evaluación formativa:


Instrumento 1: Observación participativa



  • Observar la participación activa de los alumnos du