Introducción al cuerpo y el movimiento

allan alarcon
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al cuerpo y el movimiento
Objetivo: Los alumnos explorarán diversas acciones motrices y expresivas para mejorar su conocimiento de sí mismos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo y la importancia de mantenernos activos físicamente.

  • Hacer preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el tema.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para activar los músculos y preparar el cuerpo para el movimiento.

  • Realizar juegos de equilibrio y coordinación motriz, que impliquen acciones motrices y expresivas. Por ejemplo, caminar en línea recta, saltar en un pie, hacer giros, etc.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la comunicación y la interacción entre ellos.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Pedir a los alumnos que expresen cómo se sintieron al realizar las actividades y qué aprendieron sobre su cuerpo y movimiento.


Sesión 2:
Tema: Explorando el espacio y el tiempo
Objetivo: Los alumnos explorarán acciones motrices y expresivas que implican orientación espacial-temporal para mejorar su conocimiento de sí mismos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una revisión rápida de la sesión anterior y recordar los conceptos aprendidos sobre el cuerpo y el movimiento.

  • Presentar el tema de la sesión: la importancia de la orientación espacial y temporal en nuestras acciones motrices y expresivas.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una serie de ejercicios de calentamiento que involucren movimientos en