Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo PDA: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué entienden por desigualdad en la calidad de vida?


• Reflexión inicial: ¿Han observado situaciones de desigualdad en su comunidad? ¿Cómo se manifiestan?

Desarrollo:

• Presentación de un caso de discriminación por nivel socioeconómico en la comunidad.


• Análisis del caso en grupos pequeños: ¿Cuáles son las causas de esta discriminación? ¿Cómo afecta a las personas y a la comunidad en general?


• Plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión final: ¿En qué medida estas situaciones de desigualdad impactan en el derecho a una vida digna?


• Tarea: Investigar ejemplos de desigualdad en la calidad de vida en México y el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea: Compartir ejemplos de desigualdad encontrados.


• Presentación del concepto de igualdad sustantiva y su relación con el derecho a una vida digna.

Desarrollo:

• Análisis en grupos de casos de desigualdad en la calidad de vida encontrados en la tarea.


• Identificación de las causas