Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Gustavo Zapata- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Problema a resolver: Redacción de textos.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria. Se formulará el problema principal: "¿Cómo podemos promover y proteger los derechos humanos a través de la redacción de textos?".
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos en su comunidad y país. Utilizarán recursos digitales y bibliográficos para obtener la información necesaria.
Cierre: Cada grupo presentará su investigación mediante una exposición oral. Se compartirán las conclusiones y se reflexionará sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.
Sesión 2:
Inicio: Se retomará la problemática planteada en la sesión anterior y se discutirán posibles soluciones a través de la redacción de textos.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán individualmente en la redacción de un artículo periodístico o un ensayo que aborde la importancia de las normas y leyes en la protección de los derechos humanos. Se les propo