Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de comprensión lectora y poca aplicación de valores sociales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)

• Presentar el tema de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Discutir en grupo las causas y consecuencias de la falta de comprensión lectora y la poca aplicación de valores sociales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 2: Análisis de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un movimiento social o político por los derechos humanos en el mundo o en México.


• Cada grupo investigará y analizará el contexto histórico, las causas, las principales demandas y los logros alcanzados por el movimiento asignado.


• Los grupos prepararán una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Debate y reflexión sobre los movimientos sociales y políticos (45 minutos)

• Realizar un debate en el que los grupos presenten sus investigaciones y reflexionen sobre cómo estos movimientos han influido en la historia y en la situación actual de los derechos humanos en el mundo y en México.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la argumentación fundamentada.

Sesión 4: Elab