Implementación de un proyecto de aprendizaje servicio para atender un problema socioeconómico.

Julio Mendoza
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas" en la asignatura de Tecnología en 3º de Secundaria.


Tema: Implementación de un proyecto de aprendizaje servicio para atender un problema socioeconómico.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y vida saludable.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo para evaluar la implementación del proyecto de aprendizaje servicio.

  2. Rúbrica para evaluar la creatividad y el pensamiento estratégico en la resolución de problemas.


Sesión 1: Identificación del problema socioeconómico (Inicio, Desarrollo y Cierre)


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de la sesión anterior.

  • Presentar la temática de la clase: Implementación de un proyecto de aprendizaje servicio para atender un problema socioeconómico.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemas socioeconómicos en la comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignar a cada grupo un problema socioeconómico identificado en la lluvia de ideas.

  • Investigar y analizar el problema asignado.

  • Definir las necesidades e intereses relacionados con el problema.


Cierre (10 minutos):



  • Compartir en plenaria los problemas identificados por cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de abordar estos problemas desde la asignatura de Tecnología.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Diseño del plan d