Introducción al tema de reflexión sobre los medios de comunicación
JUANA ALEJANDRA LEÓN
Ubicación curricular
Contenido Reflexión sobre los medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y cuestiona los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de reflexión sobre los medios de comunicación
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de reflexión sobre los medios de comunicación y crear conciencia sobre la influencia de los mismos en nuestra vida diaria.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Reflexión sobre los medios de comunicación".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por medios de comunicación y cómo los usamos en nuestra vida cotidiana.
Desarrollo (30 minutos)
- Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, internet, etc.) y explicar su función y cómo nos afectan.
- Realizar una actividad de análisis de anuncios publicitarios, donde los alumnos deben identificar qué mensaje se está transmitiendo y a quién va dirigido.
- Promover una discusión en el aula sobre la influencia de estos anuncios en nuestras decisiones de consumo.
Cierre (5 minutos)
- Pedir a los alumnos que hagan una reflexión personal sobre cómo se sienten después de ver o escuchar un anuncio publicitario y qué impacto tiene en sus decisiones de consumo.
Sesión 2: Los alumnos y los anuncios publicitarios engañosos
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades críticas en los alumnos para cuestionar los contenidos de los programas que ven o escuchan en los medios de comunicación.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Recordar a los alumnos la sesión anterior sobre los medios de comunicación y cómo nos influencian.
- Hacer una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios engañosos relacionados con alimentos ch