Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

SABINA SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo PDA: Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: En mi grupo, los alumnos muestran dificultad para expresarse y participar frente al grupo, para exponer algún tema o contenido.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras tradiciones orales



  • Presentación del tema y conversación sobre las tradiciones orales presentes en la comunidad.

  • Lectura de un cuento popular local.

  • Juego de narración oral: cada alumno debe contar una pequeña historia utilizando palabras claves.


Sesión 2:
Tema: Juegos y rimas de otras culturas



  • Introducción a juegos y rimas de otras culturas.

  • Muestra de videos o grabaciones de juegos y rimas populares de diferentes países.

  • Juego de "teléfono descompuesto": los alumnos formarán una cadena donde uno deberá susurrar una frase a otro y así sucesivamente hasta llegar al último alumno, quien deberá decir en voz alta la frase recibida.


Sesión 3:
Tema: Expresión de emociones a través del lenguaje



  • Conversación sobre las diferentes emociones que podemos experimentar.

  • Dramatización de emociones: los alumnos deberán representar diferentes emociones utilizando el lenguaje verbal y no verbal.

  • Juego de adivinanzas de emociones: se mostrarán imágenes con diferentes expresiones faci