Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
SABINA SANCHEZ- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo PDA: Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: En mi grupo, los alumnos muestran dificultad para expresarse y participar frente al grupo, para exponer algún tema o contenido.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras tradiciones orales
- Presentación del tema y conversación sobre las tradiciones orales presentes en la comunidad.
- Lectura de un cuento popular local.
- Juego de narración oral: cada alumno debe contar una pequeña historia utilizando palabras claves.
Sesión 2:
Tema: Juegos y rimas de otras culturas
- Introducción a juegos y rimas de otras culturas.
- Muestra de videos o grabaciones de juegos y rimas populares de diferentes países.
- Juego de "teléfono descompuesto": los alumnos formarán una cadena donde uno deberá susurrar una frase a otro y así sucesivamente hasta llegar al último alumno, quien deberá decir en voz alta la frase recibida.
Sesión 3:
Tema: Expresión de emociones a través del lenguaje
- Conversación sobre las diferentes emociones que podemos experimentar.
- Dramatización de emociones: los alumnos deberán representar diferentes emociones utilizando el lenguaje verbal y no verbal.
- Juego de adivinanzas de emociones: se mostrarán imágenes con diferentes expresiones faci