Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve introducción y preguntas iniciales.


• Actividad de lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un lugar conocido de la comunidad.


• Análisis del texto y discusión sobre las características que se mencionan en la descripción.


• Actividad de escritura: cada alumno deberá escribir una breve descripción de un lugar que conozca, incluyendo características que van más allá de su apariencia.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de las descripciones escritas por los alumnos.


• Actividad de lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre una persona conocida de la comunidad.


• Análisis del texto y discusión sobre las características que se mencionan en la descripción.


• Actividad de escritura: cada alumno deberá escribir una breve descripción de una persona que conozca, incluyendo características que van más allá de su apariencia.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de las descripciones escritas por los alumnos.


• Actividad de lectura en parejas: cada alumno recibirá un texto descriptivo sobre un hecho o proceso y deberá leerlo en voz alta a su compañero.


• Discusión en parejas sobre las características que se mencionan en la descripción y qué se puede inferir sobre el hecho o proceso.


• Actividad de escritura: cada alumno deberá e