La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia
JENNIFER HIGUERA
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia
Tema: La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Problemática: Deficiencia en lectura y escritura, así como desinterés de los alumnos.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Participación activa en las discusiones en grupo.
- Elaboración de un ensayo reflexivo sobre la consolidación del Reino Español.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia".
- Motivación: Mostrar imágenes de metrópolis actuales y preguntar a los alumnos sobre su importancia en el mundo actual.
- Plantear la problemática: Deficiencia en lectura y escritura, y desinterés de los alumnos.
- Introducción al problema: "¿Cómo podemos despertar el interés de los alumnos y mejorar sus habilidades de lectura y escritura mientras aprendemos sobre la consolidación del Reino Español?"
Desarrollo:
- Organización de grupos de trabajo.
- Entrega de materiales de investigación (libros, artículos, etc.) sobre Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.
- Cada grupo investigará sobre la vida y el papel de estos personajes en la consolidación del Reino Español.
- Promover la discusión en grupo y el intercambio de ideas sobre la importancia de estos personajes históricos.
Cierre:
- Puesta en c