Las tensiones en el siglo XX - Causas de la Segunda Guerra Mundial en relación con la Primera Guerra Mundial.

NANCY GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX - Causas de la Segunda Guerra Mundial en relación con la Primera Guerra Mundial.


Objetivo (PDA): Explicar las causas de la Segunda Guerra Mundial y vincularlas históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Incorporar actividades que aborden problemas de lectura y escritura, así como la falta de interés por las actividades.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género.


SESIÓN 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX y la relación entre la Primera y Segunda Guerra Mundial".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de ambos conflictos.

  3. Plantear el problema: "¿Cuáles fueron las causas de la Segunda Guerra Mundial y cómo se relacionan con la Primera Guerra Mundial?"


Desarrollo:



  1. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  2. Entregar a cada grupo una serie de documentos históricos relacionados con ambos conflictos.

  3. Los alumnos deberán analizar los documentos y extraer información relevante para responder al problema planteado.

  4. Fomentar la discusión y el debate entre los grupos.

  5. Brindar apoyo y guiar a los alumnos en la búsqueda de información adicional.


Cierre:



  1. Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  2. Promover la reflexión sobre las conexiones entre ambas guerras y la importancia de comprender su contexto histórico.

  3. Asignar tareas de lectura relacionadas con el tema para la siguiente sesión.


SESIÓN 2:


Inicio:



  1. Retomar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  2. Realizar una activid