Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Se abordarán los problemas de comprensión, falta de interés, multiplicación, propiedad de la igualdad y leyes de los signos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se elaborará un cuestionario con preguntas relacionadas al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas. Los alumnos deberán responder de manera escrita, demostrando su comprensión del tema y su capacidad para resolver diferentes tipos de ecuaciones.

   
   



2. Presentación oral: Se pedirá a los alumnos que realicen una presentación oral sobre un problema matemático que involucre ecuaciones lineales o cuadráticas. Se evaluará la claridad de la presentación, la forma en que se aborda el problema y la capacidad de explicar el proceso utilizado para resolverlo.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema, explicando qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas y para qué se utilizan.


• Plantear una pregunta de indagación para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo: ¿Cómo podemos resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0?


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles métodos para resolver este tipo de ecuaciones.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y guiar a los alumnos en el proceso de resolución por factorización.


• Explicar la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones y cómo