Introducción al tema - La importancia de la participación en debates sobre temas de interés común

Chava Gomez
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la función de los conectivos causales, temporales y lógicos en textos argumentativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - La importancia de la participación en debates sobre temas de interés común (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Participación en debates sobre temas de interés común" y su relación con la problemática de la violencia de género.

  • Presentación de los objetivos y propósito de la clase: Identificar la función de los conectivos causales, temporales y lógicos en textos argumentativos.

  • Actividad de sensibilización: Ver un video o leer un artículo corto sobre la importancia de debatir y participar en discusiones sobre temas de interés común.

  • Diálogo en grupo: Los estudiantes expresan sus opiniones sobre la importancia de debatir y cómo esto puede contribuir a resolver problemas como la violencia de género.

  • Identificación de los conectivos causales, temporales y lógicos en el video o artículo analizado.

  • Resolución de ejercicios prácticos: Los estudiantes identifican y señalan los conectivos en textos argumentativos proporcionados por el docente.

  • Reflexión final: Los estudiantes comparten sus reflexiones sobre la importancia de los debates para abordar problemas sociales como la violencia de género.


Sesión 2: Preparación de un debate sobre la violencia de género (45 minutos)



  • Presentación del objetivo de la sesión: Preparar un debate sobre la violencia de género utilizando conectivos causales, temporales y lógicos en textos argumentativos.

  • Investigación en grupo: Los estudiantes se organizan en grupos y realizan una investigación sobre el tema de la violencia de género, recopilando información relevante y ejemplos de casos.

  • Organización del debate: Los grupos eligen un líder y se preparan para presentar sus argumentos a favor o