Narración de historias mediante diversos lenguajes
Paola Arciga- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la narración de historias y despertar el interés de los alumnos.
Inicio (10 minutos): Presentar una historia corta utilizando un kamishibai o un teatrillo de papel e invitando a los alumnos a participar activamente en la narración. Realizar preguntas de comprensión al finalizar la historia.
Desarrollo (20 minutos): Conversar con los alumnos sobre lo que acaban de presenciar. Preguntarles si les gusta escuchar historias y cuáles son sus historias favoritas. Registrar las respuestas en un papelógrafo.
Cierre (15 minutos): Explicar a los niños que en las próximas sesiones ellos serán los narradores de historias y que utilizarán distintos recursos artísticos para acompañar sus relatos. Motivarlos a pensar en qué historia les gustaría contar y cómo la podrían representar.
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Fomentar la creatividad y el pensamiento narrativo en los niños.
Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de calentamiento para despertar la imaginación de los niños, como una ronda de palabras relacionadas con la narración de historias o un juego de asociación de imágenes con palabras.
Desarrollo (25 minutos): Dividir a los niños en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una historia en conjunto. Cada grupo deberá inventar un título para su historia y pensar en los personajes y el escenario. Los niños podr