El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Valores
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de aprendizajes previos sobre vocabulario relacionado con problemas de la comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de igualdad de género.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del problema de la comunidad elegido por los estudiantes (puede ser determinado previamente o elegido en esta sesión).


• Discusión en grupo sobre posibles soluciones y la importancia de tomar en cuenta la igualdad de género en el proceso.

Cierre (10 minutos):

• Tarea: Investigar soluciones similares implementadas en otras comunidades y cómo se abordaron las cuestiones de igualdad de género.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la búsqueda de soluciones para los problemas de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior y discusión de los hallazgos.


• Anuncio de la actividad principal de la sesión.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los estudiantes en grupos para planificar la campaña.


• Elaboración de un plan estratégico que incluya los objetivos, las actividades a realizar y los recursos necesarios.


• Consideración de la igualdad de género al diseñar la campaña.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los planes estratégicos por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y sugerencias de mejora por parte del resto de los estudiantes.

Sesión 3