Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Explicar la importancia de la comprensión lectora para resolver adecuadamente las ecuaciones.


• Realizar una dinámica de motivación relacionada con la aplicación de las ecuaciones en situaciones reales.

Sesión 2: Ecuaciones lineales (45 minutos)

• Explicar y ejemplificar la resolución de ecuaciones lineales de la forma Ax=B, utilizando el método de igualación.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes resuelvan ecuaciones lineales utilizando la metodología de aprendizaje por indagación y el enfoque de inclusión.


• Proporcionar material de apoyo para reforzar la comprensión lectora en la resolución de las ecuaciones.

Sesión 3: Ecuaciones cuadráticas (45 minutos)

• Explicar y ejemplificar la resolución de ecuaciones cuadráticas de la forma Ax+B=Cx+D, utilizando el método de despeje.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes resuelvan ecuaciones cuadráticas utilizando la metodología de aprendizaje por indagación y el enfoque de inclusión.


• Proporcionar material de apoyo para reforzar la comprensión lectora en la resolución de las ecuaciones.

Sesión 4: Propiedades de la igualdad (45 minutos)

• Presentar