El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 3º

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la campaña (evaluación de la organización y participación activa en la campaña)


2. Lista de verificación de habilidades de expresión oral en inglés (evaluación de la capacidad de los estudiantes para expresar sus ideas y soluciones en inglés)

Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades y materiales a las necesidades y capacidades de todos los estudiantes, proporcionando apoyo adicional cuando sea necesario.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y repaso de la sesión anterior.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Preguntar a los estudiantes sobre los problemas que identifican en su comunidad y cómo creen que pueden solucionarlos.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al vocabulario relacionado con los problemas de la comunidad y las soluciones en inglés.


• Actividad en parejas: Los estudiantes discuten y comparten ideas sobre los problemas de la comunidad y posibles soluciones utilizando el vocabulario aprendido.


• Puesta en común y resumen de las ideas principales.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión: Los estudiantes escriben en sus cuadernos una idea para solucionar un problema de la comunidad.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un problema de la comunidad y posibles soluciones relacionadas con el t