Introducción a las emociones básicas y su importancia en el bienestar

lety herrera
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las emociones básicas y su importancia en el bienestar


Objetivo: Los alumnos conocerán las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar de manera adecuada con sus pares.


Tiempo: 45 minutos


Recursos: Tarjetas con imágenes representativas de emociones básicas, pizarra, marcadores, hojas de papel y lápices.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia en el aula.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las emociones y cómo influyen en nuestro bienestar. ¿Alguien sabe qué son las emociones?"



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad 1: Presentación de las emociones básicas.

    • Muestro las tarjetas con imágenes representativas de emociones básicas (alegría, tristeza, enfado, miedo, sorpresa, amor).

    • Pido a los alumnos que identifiquen qué emoción representa cada imagen y que expresen cómo se sienten cuando experimentan esa emoción.

    • Realizamos una lluvia de ideas sobre situaciones que pueden generar cada emoción.

    • Explico la función de cada emoción y las reacciones fisiológicas que se producen en nuestro cuerpo cuando las experimentamos.



  • Actividad 2: Reflexión sobre la importancia de las emociones.

    • Planteo preguntas para la reflexión, como: ¿Por qué es importante reconocer nuestras emociones? ¿Cómo influyen nuestras emociones en nuestras relaciones con los demás?

    • Invito a los alumnos a compartir sus ideas y opiniones.





  1. Cierre (10 minutos):



  • Síntesis de la sesión: Repaso de los contenidos y conclusiones principales.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán observar durante el día las emocion