Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

MONICA TEJEDA
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo (PDA): Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)



  1. Presentación: Saludo a los alumnos y contextualización del tema. Mencionar la importancia de cuidar el entorno natural y cómo nuestras actividades pueden afectarlo.

  2. Pregunta motivadora: ¿Qué actividades realizamos los seres humanos que pueden afectar el entorno natural?

  3. Lluvia de ideas: Los alumnos mencionan diferentes actividades humanas que pueden tener impacto en el entorno natural.

  4. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes actividades humanas para investigar. Cada grupo debe investigar cómo estas actividades afectan a las plantas, animales, agua, suelo y aire.

  5. Presentación de resultados: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2 - Reflexión y toma de decisiones (45 minutos)



  1. Recordatorio del tema: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Actividad de reflexión: Cada alumno debe escribir en un papel una decisión que haya tomado recientemente y que haya tenido un impacto en el entorno natural. Luego, deben reflexionar sobre cómo podrían haber tomado una decisión que tuviera un menor impacto.

  3. Discusión en grupo: Los alumnos se reúnen en grupos pequeños para compartir sus reflexiones y debatir sobre alternativa