Comunicación y representación técnica

Nena Armendariz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º


Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atender al problema de Violencia escolar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta inicial: ¿Cómo podemos comunicar nuestras ideas de forma efectiva en el ámbito técnico?

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas de comunicación técnica que conocen.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de representación técnica y su importancia en la comunicación.

  • Presentación de ejemplos de representaciones técnicas en diferentes áreas (máquinas, edificios, circuitos electrónicos, etc.).

  • Actividad práctica: los alumnos deberán realizar pequeños dibujos representando diferentes objetos técnicos para practicar la representación gráfica.


Cierre:



  • Puesta en común de los dibujos realizados por los alumnos y análisis de las diferentes representaciones.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación técnica precisa y clara en la prevención de problemas y conflictos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la problemática de la violencia escolar y su relación con la comunicación.

  • Pregunta inicial: ¿Cómo la falta de comunicación efectiva puede influir en la aparición de situaciones de violencia en el entorno escolar?


Desarrollo:



  • Exposición de diferentes casos de violencia escolar relacionados