Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Tema: Los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Objetivo: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos

  
  



• Presentación del tema y objetivo de la clase.

  
  



• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de desastres que los alumnos conocen.

  
  



• Planteamiento del problema: Se les presenta a los alumnos un escenario en el que se han presentado diferentes desastres en una región específica y se les cuestiona sobre las posibles causas de estos desastres.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos

  
  



• Actividad: Los alumnos se dividen en grupos y se les proporciona información sobre diferentes desastres naturales y desastres causados por actividades humanas. Cada grupo debe analizar la información y discutir las posibles causas de cada desastre. Posteriormente, cada grupo debe realizar una presentación sobre un desastre específico y explicar las posibles causas.

  
  



• Se proporcionará material adicional, como vídeos, imágenes y testimonios de personas afectadas por desastres, para enriquecer la discusión.

  
  

Fase 3: Cierre

• Duración: 10 minutos

  
  



• Plenaria: Se realizará una discusión en la que se resalten las causas comunes de los desastres naturales y los desastres causados por actividades humanas.

  
  



• El docente realizará una síntesis de lo aprendido y reforzará el objetivo de la clase.

  
  

Instrumento de evaluación formativa 1: