La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Conoce la problemática de su comunidad pero se le dificulta tratar de resolver esos problemas.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación de textos literarios; 2) Observación participativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Actividad de motivación: Proyectar un video o contar una historia que muestre cómo el arte y la literatura pueden ser herramientas para solucionar problemas comunitarios.


• Presentar el objetivo de la clase: "Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad".

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la problemática de la comunidad y cómo podría ser abordada a través de textos literarios.


• Explicar los distintos géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.) y sus características.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos elijan un género y escriban un texto que proponga una solución a un problema de la comunidad.

Cierre:

• Compartir los textos escritos por los alumnos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la creatividad y la literatura