Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Desconoce la problemática de la comunidad en cuestión de limitaciones por el lenguaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Discusión sobre la importancia de la literatura en la sociedad.
  Desarrollo:


• Introducción a las creaciones literarias tradicionales: cuentos y poemas.


• Análisis de un cuento tradicional y su mensaje social.


• Actividad: los alumnos adaptarán el cuento a un formato de teatro de sombras.
  Cierre:


• Presentación de las adaptaciones de los alumnos.


• Reflexión sobre cómo se puede utilizar el lenguaje artístico para transmitir mensajes sociales y culturales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción a las creaciones literarias contemporáneas: novelas y textos dramáticos.
  Desarrollo:


• Análisis de una novela contemporánea y su relevancia social.


• Actividad: los alumnos escribirán una escena de teatro basada en la novela analizada.
  Cierre:


• Presentación de las escenas de teatro creadas por los alumnos.


• Discusión sobre cómo la literatura contemporánea