El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
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Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos y con el mundo a través de experiencias artísticas
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo (PDA): Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de la comunicación y expresión oral en los alumnos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de las experiencias artísticas para el desarrollo de los niños.
- Actividad de escucha musical: Reproducir diferentes piezas musicales y pedir a los alumnos que expresen cómo se sienten al escucharlas.
- Juego de reconocimiento de sonidos: Los alumnos deben identificar los sonidos de diferentes objetos y asociarlos con imágenes correspondientes.
Sesión 2:
- Actividad de expresión musical: Los alumnos formarán grupos y crearán una canción sencilla relacionada con el tema del encuentro consigo mismos y con el mundo.
- Presentación de las canciones en grupo y posterior reflexión sobre las emociones que transmiten.
Sesión 3:
- Actividad de dramatización: Los alumnos representarán situaciones cotidianas en las que se encuentran consigo mismos y con el mundo, utilizando elementos artísticos como la música y la danza.
- Reflexión y diálogo sobre las diferentes situaciones representadas y cómo se sintieron al vivirlas.
Sesión 4:
- Taller de creación artística: Los alumnos crearán su propio instrumento musical utilizando materiale