Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

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Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Español


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática interdisciplinar a abordar: El alumno no se familiariza con la crítica de textos narrativos como lo son el cuento.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1


Inicio:



  • Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

  • Planteamiento del problema: El alumno no se familiariza con la crítica de textos narrativos como lo son el cuento.

  • Motivación: Proyectar un video corto de un cuento narrado de forma emocionante y expresiva.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características de un cuento.

  • Explicar los elementos y recursos estéticos presentes en los cuentos (personajes, narrador, diálogos, descripciones, metáforas, entre otros).

  • Lectura en voz alta de un cuento corto, destacando los elementos estéticos presentes.

  • Realizar una actividad práctica de identificación de los elementos estéticos en el cuento leído.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los elementos estéticos en los textos narrativos.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Leer un cuento de su elección y destacar los elementos estéticos presentes.


Sesión 2


Inicio:



  • Repaso de los elementos estéticos de los cuentos.

  • Breve intervención de un invitado relacionado con la literatura oral y es