La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: De un problema de su comunidad, el alumno creará un ensayo donde trate de darle solución a esa problemática.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación de la problemática: El docente iniciará la clase presentando a los alumnos el problema que deberán abordar en sus ensayos. Se les explicará la importancia de reflexionar sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad y cómo sus acciones pueden contribuir a la solución.

  
  



• Actividad de sensibilización: Se realizará una actividad dinámica donde los alumnos deberán compartir sus experiencias y observaciones sobre la problemática en su comunidad. Se les animará a expresar sus opiniones y emociones relacionadas con el tema.

  
  



• Planteamiento del objetivo: El docente explicará el objetivo de la clase, que es expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y recopilación de información: Los alumnos investigarán sobre la problemática en su comunidad, utilizando diversas fuentes de información como libros, artículos, entrevistas, etc. Se les orientará para que busquen también acciones colectivas que se hayan llevado a cabo para