Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Martin SANTIAGO
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que pueden afectar a los jóvenes y a la sociedad en general.
- Introducir el problema específico a tratar: la violencia familiar y la desintegración familiar.
- Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de abordar este tema desde una perspectiva de igualdad de género y pensamiento crítico.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentar casos reales de violencia familiar y desintegración familiar.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un caso específico para analizar.
- Investigar y recopilar información sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones para el caso asignado.
- Realizar un análisis de género para identificar cómo afecta la violencia de género y la desigualdad en estos casos.
Sesión 2:
- Realizar una puesta en común de los casos analizados en la sesión anterior.
- Identificar las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes para enfrentar la violencia familiar y la desintegración familiar.
- Promover el debate entre los alumnos para analizar y evaluar la eficac